一、民办教育需求强烈，学位缺口亟待解决

睿阳学校作为我县唯一的寄宿制民办学校，以严格管理、特色教学和全封闭环境为优势，吸引了众多家庭关注。根据2024年办学数据，该校义务教育阶段主要面向县内招生，高中阶段辐射宣城市，在校师生达1200人，专任教师中高级教师占比20%。然而，2025年七年级招生计划仅150人，若报名人数超过计划数需通过摇号录取，未被录取的学生将由县教体局统筹安排至公办学校。这一现状导致部分家庭因通勤距离、教育理念等原因陷入“入学难”困境，甚至出现跨区域择校的现象，增加了家庭经济负担。

二、政策限制与资源约束并存

根据《绩溪县2025年义务教育阶段招生入学工作实施方案》，民办学校招生计划为指令性指标，不得超计划招生。这一规定虽保障了招生秩序，但也限制了学校根据实际需求动态调整规模的空间。从硬件条件看，睿阳学校占地面积79920平方米，现有30个教学班，师生比为1:15，符合国家标准。

三、社会影响与教育公平问题凸显

名额不足导致部分学生被迫选择非意愿学校，可能引发教育资源分配不均的争议。例如，多孩家庭若因摇号未中，需将子女分散至不同学校，增加了接送难度和家庭时间成本。此外，民办学校作为公办教育的补充，其健康发展有助于激发教育活力、促进多元竞争。若长期限制招生规模，可能削弱民办教育的社会功能，不利于构建“公民办协同发展”的教育生态。

方案：

一、动态调整招生计划，优化政策弹性

建议县教体局会同睿阳学校，根据近年报名数据和校舍承载能力，适度放宽义务教育阶段招生名额。例如，在2025年七年级150人计划基础上，新增30-50个学位，优先满足县内户籍学生需求。同时，探索“指导性计划”管理模式，允许学校在核定规模内根据实际需求微调招生指标，报教体局备案后实施。参考其他地区经验，通过扩大民办学校招生规模，为家庭提供更多选择空间。

二、完善招生细则，保障公平公正

1.分类录取机制：保留现有“直升优先+摇号录取”规则，同时设置“特殊需求通道”，优先保障多孩家庭、留守儿童、引进人才子女等群体入学权益。参考漳浦县经验，对民办学校教职工子女实行“计划单列、照顾录取”。

2.信息透明化：公开招生计划、报名人数、摇号过程等关键信息，通过“皖事通”平台或学校官网实时更新，接受社会监督。建立家长咨询热线和反馈渠道，及时回应群众关切。

3.分流保障措施：对未被民办学校录取的学生，由教体局统筹安排至公办学校，并优先落实“长幼随学”等政策，避免因扩招导致公办学校大班额问题。

结语：教育是民生之基，优化民办学校招生政策是满足群众多样化教育需求、促进教育公平的重要举措。恳请县领导统筹考虑我县教育发展实际，支持睿阳学校适度扩大招生规模，同时强化监管与扶持，让更多孩子能享受到优质、多元的教育资源。