近年来，因青少年心理健康问题而引发的暴力事件、伤害事件屡见不鲜，让人触目惊心，青少年心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。虽然我县中小学心理健康教育工作整体发展比较良好，部分学校也做了一些很好的探索与实践，但从全县范围来看，目前这项工作还有待进一步完善，部分中小学校受教育观念和客观条件等制约，还没有开展起这项心里健康教育工作。

一、存在的主要问题

1、学校教育仍以学生成绩为重，忽视了学生的心理健康教育

2、家庭教育仍以孩子升学为首，忽视了日常与孩子的交流沟通。

3、社会参与仍以单打独斗为主，忽视了为学生成长营造好环

二、提出的建议

（一）教育部门应切实落实好学生心理健康教育工作

1.健全制度，使心理健康教育工作落到实处。教育部门应进一步完善考核体系，使全县教育真正从应试教育中走出来，把学生心理健康教育落实到位，制定相关政策，加强对心理健康教育工作的考核。

2.加强师资队伍建设，提高心理教师水平。通过引进高校心理或教育专业毕业生的方式来逐渐实现新老更替；加强培训，建议在全县建立三级培训网络体系。一是面向专职心理老师，进行专业知识和专业技术的培训；二是面向兼职的心理老师，大力提升他们的专业素养，进行继续学习与提升；三是面向所有老师开展培训，使他们将心理学知识渗透在平时的教育教学中。

3.开展心理健康教育示范学校的创建，充分发挥其示范引领作用，通过展示、观摩、交流活动，带动全县心理健康教育的发展，通过示范学校带动与促进各中小学心理健康教育工作，不断提高我县中小学心理健康教育水平。

（二）教育部门应充分调动学生家长参与的主动性

教育主管部门应督促学校，充分利用学生家长会或家长学校等形式，加强对学生家长的培训，逐步转变家长教育观念，使他们充分认识到“孩子的健康比学习成绩更重要”的观念，多与孩子沟通，有针对地对孩子进行心理健康教育，从而使家庭教育与学校教育紧密结合，构成一个有机整体，共同促进学生身心的健康发展，形成家庭教育和学校教育的良性互动。

（三）教育部门应主动争取部门配合形成教育合力

作为教育部门，应充分认识自身肩负的责任，加大宣传力度，让社会各界参与到心理健康教育工作中来，加强校园周边歌厅、网吧、游戏厅、彩票专营场所等治理，还孩子一片成长的净土；加大对伤害未成年人不法分子的打击力度,切实维护好未成年人的合法权益；切实开展好“干文明事，做文明人”活动，为学生成长营造积极、健康、文明的社会环境，让他们能够真正地明辨是非,认清主流,学会正确看待社会新现象、积极地应对人生新挑战,获得身心各方面的健康。