《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定: 600 名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。保健教师由现任具有教师资格的教师担任，应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。卫生室设置要求：卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、血压计、急救箱等。

学校配备专业校医的重要性:校医作为校园防疫的重要力量，肩负着学校传染病防治与管理、学校突发公共卫生事件应急与应对、学校健康教育、学生体质健康监测、学生常见疾病防治和学校卫生保健室设备配置与安全使用等工作，对校园公共卫生安全起着非常重要的作用。

学校配备专业医务室的重要性:（1）学校应设专业医务室，以应对突发状况如意外受伤或疾病发作，提供及时初步救治，防止病情恶化。(2)医务室提供日常医疗服务，如健康咨询和疾病预防宣传，帮助学生保持健康，提高保健意识。(3)医务室作为健康管理平台，负责体检、疫苗接种等，保障学生健康成长，奠定坚实基础。(4)设立医务室体现学校对学生的关爱和负责，是全面培养学生不可或缺的一环。

经调查了解，绩溪县卫健委，绩溪县教体局都没有关于如何对义务教育阶段学校配置校医的相关文件，适之中学，东山中学，桂枝小学，扬之小学，吴家山小学都没有配置专业的校医或是保健教师。各学校也没有专门设置医务室，一般在体育室有简单的药箱，连基本药品都配置不全。学校一旦学生出现身体不适情况都是直接打电话给家长，让家长接回家去医院就诊。哪怕是小小的问题也不会或是不敢处理，这样给家长增加负担，还会造成学生缺课、跟不上进度等情况。如果是住宿生，情况则更加严峻，如学生出现问题，父母不在身边，又没有专业的校医，很可能会导致学生病情加重。最关键原因是学校没有专门的校医编制和保健教师编制，所以义务教育阶段的专职校医配备几乎为零。

为此建议，为了保障青少年的健康和安全，为义务教育阶段中小学校配置专职校医、医务室。